谢军国际象棋教程：从二级棋士到一级棋士

谢军国际象棋教程

从二级棋士到一级棋士

谢军　著

人民邮电出版社

北京

图书在版编目（CIP）数据

谢军国际象棋教程.从二级棋士到一级棋士/谢军著.--北京：人民邮电出版社，2023.11

ISBN 978-7-115-62533-5

Ⅰ.①谢… Ⅱ.①谢… Ⅲ.①国际象棋—教材 Ⅳ.①G891.1

中国国家版本馆CIP数据核字（2023）第161248号

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内容提要

国际象棋是世界上最流行的智力运动项目之一，融汇了人类历史的文明精华，是行之有效的教育工具。孩子学下国际象棋，不仅可以有效开发智力、启迪思维，还能养成胜不骄、败不馁的坚韧品格。

本书是世界国际象棋联合会副主席、中国首位“世界棋后”谢军编写的“谢军国际象棋教程”系列中的第六本，按照一级棋士的水平要求编写，细致讲解了车兵残局，连兵、叠兵、孤兵等兵形，轻子象、马的特点，以及关于如何写棋评和打造自己的开局武器库的相关知识。通过对本书的学习，读者可以系统掌握从二级棋士到一级棋士应具备的国际象棋知识与技术。

前言

从二级棋士到一级棋士，看上去只是向上迈进一步，然而这一步在棋士晋升过程中却具有相当高的含金量。在这个阶段，棋手必须通过参加比赛取得优异成绩才能实现晋级。比赛过程中，棋手需要在棋局中与对手斗智斗勇，把握转瞬即逝的战斗机会，这对棋手来说是一个全方位的考验。出色的战术应用能力、子力调动能力、排兵布阵能力，以及对棋局基础理论的掌握，这些都是一级棋士所应达到的水平，而系统的知识学习则是实现这一水平的保障。

本书的习题部分结合学习内容进行了统一安排，分别包括两步杀练习（计时）、战术组合练习（计时）、棋评练习（计时），以及不限定步数的进攻计算力练习（计时）这几个部分。在习题部分，和棋习题具有较大挑战性。和棋的表现形式不止一种，而且在平时的训练和以往的习题练习中出现的频率较低。因此，棋手需要在答题时具备更好的耐心和更为精确的计算能力。所有练习部分均设定了时间要求，这些要求仅作为参考，具体习题的训练安排需要根据个人的实际情况进行调整。

随着棋手棋艺水平和训练学习内容难度的提高，可能会出现某些板块的内容棋手掌握得比较好，而另一部分内容的正确率不高或者答题时间过长等情况。这时，棋手需要在教练的指导下加强练习，并结合实际需求进行同类型的习题调整和补充。

本书的战术练习部分不再根据战术特点进行分类，因为棋手如果采用惯性思维方法寻找解题的特点，可能很难找到启发思路的线索。对局评注部分选取了古典风格棋手的对局，这些棋局具有较为鲜明的攻杀风格，对局过程中会出现某方出现严重判断失误的情况。这部分练习的目的在于培养棋手善于发现和捕捉棋局过程中的错误走法和行动计划的能力，从而培养棋手良好的棋感。习题强调完成时间和正确率，棋评部分要求记录关键步骤和真实想法，以便在后期复习时真实反映棋手在这个阶段的学习训练情况，及时进行完善和补充。棋评部分提供了示范案例，棋手在撰写自战棋评时可以根据自己的喜好将棋局重要环节进行记录。

第1课
残局（一）
车兵残局简要概述

要点1：车的位置

车兵残局中，除兵的数量、兵挺进的速度和位置这些直接决定小兵升变的因素之外，车的位置、王的位置、轮到哪一方走棋也都是决定棋局发展的关键因素。

图1的局面中，白方取得了多兵以及车与王的良好配合等优势，可谓是占尽了上风。不过，在白方实现胜利的征程中，黑方依旧具备很强的防守能力。

例如，现在假如白方一心想着把黑方的王驱赶到离白兵更远的线路上，采取1.车a1（图2）的走法，那么不仅使白方接下来2.车g1+的目标难以实现，还会让黑方抓住战机谋求和棋。

黑方采取1...车b7+2.王d8 车b8+3.王c7（图3）。

黑方的车受到攻击，黑车必须找到积极主动的位置，争取阻止白兵升变。

3...车b2!（图4）

黑方把车走到远离白王攻击的位置，接下来准备走4...王f8或4...王f6，让王参与到防守白兵前进的行动中。

4.车f1

白方用车隔断f线，拦住黑王贴近白兵的路线。

4...车a2!（图5）

黑车抢占到理想位置。

5.e7车a7+ 6.王d8 车a8+

黑方的车保持对白王将军的威胁，白兵升变目标无法实现。

在图1的局面当中，白方要想办法让黑方先走。例如黑方走1...车c8，白方就可以2.车a1（图6）。

白方准备把车走到g1，与图2对比，最大的区别是这时如果黑方走2...车c7+，白方可应以3.王d8，白王在紧邻e兵的d线上直接获得先手攻击黑车的机会，可以有效支持小兵挺进。

如果黑方走1...车b1，白方则应以2.车a8（图7）。

以后只需把白王走到第8横线上调整位置，黑方就难以实现将军威胁；

黑方1...王g8 2.王f6 车f8+ 3.车f7（图8）的变化，也将带来白胜的局面。

图8当中，黑方最大的问题是车的位置太消极，无法灵活投入到战斗当中。

因此，当图1局面中轮到白方走棋时，白方需要考虑的就是转换行棋权，想办法让黑方走棋。

1.王d6+王f6 2.王d7 ！王g7

黑方难以找到更为理想的下法，在2...车b1 3.e7的变化中，白兵的前进无法被阻挡；在2...王g6 3.车a1变化中，黑方的王难以顺利回防。

3.王e7

棋局形势回到图1的局面，轮到黑方走棋。

3...王g6 4.车a1!（图9）

白方把车走到可以攻击到黑王的位置。

4...车b7+ 5.王d8 车b8+

如果黑方采取5...王f6的下法，白方将通过6.e7! 车b8+（6...车×e7 7.车f1+） 7.王c7 车e8 8.王d6! 车b8 9.车f1+王g7 10.王c7 车a8 11.车a1!的方法取胜。

6.王c7 车b2 7.车e1!（图10）

与图4的局面相比，最大的区别是黑方王的位置。如果黑方的王在g7，此时黑方就可以走7...王f8成功回防。而黑王在g6时便做不到这一点，这便意味着白兵的前进不可阻挡。

7...车c2+ 8.王d7 车d2+ 9.王e8 车a2 10.e7

白方取得胜势。

子力位置的细微差异，在车兵残局中可能成为决定棋局结果的重要因素。

要点2：王的位置

车兵残局中要时刻注意控制对方王的活动路线，限制王的战斗力。

图11中轮到白方走棋，看似理所当然的1.f7 车×f7 2.王×f7 王c4走法只会带来和棋。白方此时首要的任务是限制黑方的王参与支持a兵挺进的战斗。

1.车c2!（图12）

黑方的王被隔离在c线之外，这样就不能快速参加支持a兵挺进的战斗。

1...王e6

在1...王d4 2.f7 车×f7 3.王×f7 王d3 4.车a2的变化中，白方活捉黑方a兵，夺得胜利。

2.车c3!!（图13）

白方等待的目的是让黑方的兵走到白车的攻击范围当中。白方如果采取2.f7的下法，黑方将会通过2...车×f7 3.车e3+ 王d5 4.王×f7 王c4的走法，成功令黑王参与支持a兵行进的战斗。

2...a3

在2...车b7 3.车c6+ 王e5 4.车a6 车b4 5.f7 车f4 6.车×a4的变化中，白方获得胜势。

3.f7车×f7 4.车e3+ 王d5 5.王×f7（图14）

黑方的a兵正受到白车的直接攻击，黑王来不及参加战斗。

5...a2 6.车a3

白车活捉黑兵，白方胜利在望。

课后作业

1 复习本课知识内容，增强对车兵残局的重要性的认识和理解。

2 学习2~3个车兵残局经典案例，说说自己的体会。

3 按照训练计划完成本书的习题。