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团队建设是团队成员共同解决体力和智力挑战的合作过程，通过团队建设活动，可以帮助团队成员建立信任、解决冲突、有效沟通和合作解决问题等。 本书系统介绍了儿童青少年团队建设活动的理论与实践，并将品格教育、反思和评估纳入到团队建设的活动中。本书共包含8章，第1章至第4章首先介绍了团队建设概论、成功建设团队的基本要素，以及团队建设过程中的安全策略，对建立和促进团队成员的创造力、沟通力、自我控制力、沟通协调能力、成长心态等技能和性格特征提供了理论依据；第5章至第8章，针对团队建设入门级、中级、高级的不同难度，提供了60余项具有智力和体力挑战的活动实例，详细讲解了每个活动的场地、规则、所需的准备和变化形式等。 本书内容充实，充满趣味性，为中小学教师、团队建设培训师提供了儿童青少年团队建设的新理念和可以复制的团队建设活动的实践范例。
