美国小学体育与健康教学指导

978-7-115-54663-0
作者: [美] 雷塔·R. 埃文斯(Retta R. Evans) 桑德拉·K. 西姆斯(Sandra K. Sims)
译者: 王亚丽,张志武,仲伟倓
编辑: 寇佳音

图书目录:

美国健康与体育教育者学会按语 vii

前言 ix

致谢 xi

第 1部分 健康教育和体育教育课程的重要作用

第 1章 健康的体质,健康的思想 3

21世纪健康的定义 4

健康的历史文化 6

健康的发展历史 8

当今美国人的整体健康情况 10

个人行为与终身健康、幸福的关系 14

课堂教师的责任 14

小结 17

复习题 18

第 2章 协调学校健康:一个团队的方法 19

注重学生营养和体育活动的美国政策 20

教育和健康之间需要协作 21

全学校、全社区、全儿童(WSCC)模式 22

应用WSCC模式 27

最佳实践 28

教师的作用 29

小结 30

复习题 31

第3章 健康教育 33

成长与发展 34

改善健康的行为 37

学习方式 41

全面的学校健康教育 42

小结 46

复习题 49

第4章 体育教育 51

定义体育活动 52

定义体育教育 53

标准1 54

标准2 56

标准3 58

标准4 60

标准5 61

小结 62

复习题 63

第 2部分 如何将健康教育和体育教育与课堂教学相结合

第5章 倡导建立健康的、有活力的校园 67

课堂内的倡导 68

学校内的倡导 70

父母和社区的倡导 71

利用媒体资源宣传的小贴士 71

小结 72

复习题 73

第6章 创建健康课堂 75

日常健康课堂 76

全年健康课堂 80

定义健康课堂的维度 82

返校物品清单 93

不利于促进健康的教学行为 93

小结 94

复习题 95

第7章 创建活力课堂 97

间隔活动和大脑休息 98

将体育活动融入理论课教学 98

活力课堂需要的运动器材 99

课堂组织与管理技巧 99

不恰当的实践 103

安全 103

课堂行为管理 105

小结 105

复习题 106

实验 107

第8章 将健康教育融入课堂 113

美国学业成绩的国家标准 114

美国健康教育标准 114

头脑风暴融合思路 115

把健康教育标准与学业标准结合起来 116

开展针对不同年级的跨学科活动 117

制定融合活动计划 118

小结 121

复习题 122

实验 123

第9章 将体育教育融入课堂 143

美国学业成绩的国家标准 144

美国中小学(K-12)体育教育国家标准 144

头脑风暴融合思路 145

把体育教育标准与学业标准结合起来 146

开展针对不同年级的跨学科活动 146

制定融合活动计划 149

小结 151

复习题 152

实验 153

第 10章 课堂内外的最佳实践 163

提前计划 164

有效的教学方法 168

学习评估 169

学习环境 171

专业发展 172

支持健康政策 172

小结 174

复习题 175

附录A 美国国家健康教育标准 177

附录B 美国中小学(K-12)体育教育国家标准和年级—水平指标 181

术语 201

作者简介 206

译者简介 207

详情

美国小学体育与健康教学指导 是美国小学体育与健康教学指导书,专门为负责小学体育教育和健康教育的教师以及小学教育专业的本科学生编写。全书分为2个部分,共10章,详细讲解了体育教育和健康教育课程的重要作用以及如何将二者与课堂教学相结合。书中所有的内容均与美国《国家健康教育标准》《K-12体育教育国家标准》和《共同核心州立标准》相关,体育教师无须专业培训也可以掌握其中的基本知识和技能。书中阐释的综合教学法有助于体育教师将体育教育和健康教育融入体育教学中,形成更健康、有活力的课堂,有助于小学生更好地习得运动技能,获得身心的健康发展。

图书摘要

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