美国健康与体育教育者学会按语 vii
前言 ix
致谢 xi
第 1部分 健康教育和体育教育课程的重要作用
第 1章 健康的体质，健康的思想 3
21世纪健康的定义 4
健康的历史文化 6
健康的发展历史 8
当今美国人的整体健康情况 10
个人行为与终身健康、幸福的关系 14
课堂教师的责任 14
小结 17
复习题 18
第 2章 协调学校健康：一个团队的方法 19
注重学生营养和体育活动的美国政策 20
教育和健康之间需要协作 21
全学校、全社区、全儿童（WSCC）模式 22
应用WSCC模式 27
最佳实践 28
教师的作用 29
小结 30
复习题 31
第3章 健康教育 33
成长与发展 34
改善健康的行为 37
学习方式 41
全面的学校健康教育 42
小结 46
复习题 49
第4章 体育教育 51
定义体育活动 52
定义体育教育 53
标准1 54
标准2 56
标准3 58
标准4 60
标准5 61
小结 62
复习题 63
第 2部分 如何将健康教育和体育教育与课堂教学相结合
第5章 倡导建立健康的、有活力的校园 67
课堂内的倡导 68
学校内的倡导 70
父母和社区的倡导 71
利用媒体资源宣传的小贴士 71
小结 72
复习题 73
第6章 创建健康课堂 75
日常健康课堂 76
全年健康课堂 80
定义健康课堂的维度 82
返校物品清单 93
不利于促进健康的教学行为 93
小结 94
复习题 95
第7章 创建活力课堂 97
间隔活动和大脑休息 98
将体育活动融入理论课教学 98
活力课堂需要的运动器材 99
课堂组织与管理技巧 99
不恰当的实践 103
安全 103
课堂行为管理 105
小结 105
复习题 106
实验 107
第8章 将健康教育融入课堂 113
美国学业成绩的国家标准 114
美国健康教育标准 114
头脑风暴融合思路 115
把健康教育标准与学业标准结合起来 116
开展针对不同年级的跨学科活动 117
制定融合活动计划 118
小结 121
复习题 122
实验 123
第9章 将体育教育融入课堂 143
美国学业成绩的国家标准 144
美国中小学（K-12）体育教育国家标准 144
头脑风暴融合思路 145
把体育教育标准与学业标准结合起来 146
开展针对不同年级的跨学科活动 146
制定融合活动计划 149
小结 151
复习题 152
实验 153
第 10章 课堂内外的最佳实践 163
提前计划 164
有效的教学方法 168
学习评估 169
学习环境 171
专业发展 172
支持健康政策 172
小结 174
复习题 175
附录A 美国国家健康教育标准 177
附录B 美国中小学（K-12）体育教育国家标准和年级—水平指标 181
术语 201
作者简介 206
译者简介 207
