少年足球教学与训练(9~10岁):基础训练88项

978-7-115-46536-8
作者: 谭廷信
译者:
编辑: 寇佳音

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对于培养少年体质、丰富少年体育生活来说,足球运动是非常不错的选择,但是如何使少儿在足球训练中既能提高身体素质和足球技能,又能使他们充分享受到运动的乐趣,是足球培训人员、甚至是家长应该考虑的事。本书共七部分,介绍了9~10岁少年的足球训练内容,具体包括结合技术的体能训练,带球、控球训练,传接球训练,头球、射门训练等内容,在训练项目的安排中,难度慢慢加大;第七部分则主要介绍了足球运动损伤处理。

图书摘要

少年足球教学与训练.9~10岁:基础训练88项

谭廷信 主编

人民邮电出版社

北京

图书在版编目(CIP)数据

少年足球教学与训练.9~10岁:基础训练88项/谭廷信主编.--北京:人民邮电出版社,2017.10

ISBN 978-7-115-46536-8

Ⅰ.①少… Ⅱ.①谭… Ⅲ.①足球运动—运动训练—少年读物 Ⅳ.①G843.2-49

中国版本图书馆CIP数据核字(2017)第182980号

◆主编 谭廷信

责任编辑 寇佳音

责任印制 周昇亮

◆人民邮电出版社出版发行  北京市丰台区成寿寺路11号

邮编 100164  电子邮件 315@ptpress.com.cn

网址 http://www.ptpress.com.cn

北京市雅迪彩色印刷有限公司印刷

◆开本:700×1000 1/16

印张:13.5  2017年10月第1版

字数:227千字  2017年10月北京第1次印刷

定价:49.80元

读者服务热线:(010)81055296 印装质量热线:(010)81055316

反盗版热线:(010)81055315

广告经营许可证:京东工商广登字20170147号

内容提要

本书是少年足球教学与训练的指导书。全书共分八大部分,涵盖球员的基本体能训练、基础技术训练、简单战术训练及足球运动损伤处理等内容,旨在为9~10岁的少儿和足球教练提供实用的足球教学与训练内容,使孩子们在训练中既能提高身体素质和足球技能,又能充分享受运动的乐趣。书中的训练项目都细化为训练目标、球员水平级别、场地和人员配比、训练步骤、训练要点、相关训练等教学关键点,而且针对每一项训练都绘制了教学示意图,便于读者理解和参考使用。

导读

球员的体能训练一般包括力量、速度和耐力的训练。对于少儿来说,因为其身体发育还未完成,所以并不提倡力量训练,但是速度和耐力训练却是必不可少的。因此在本书中也介绍了与速度、耐力训练有关的训练项目。

速度训练主要涉及反应速度、跑动速度以及动作的速度。

耐力训练主要涉及长时间运动的能力或抗疲劳的能力。

这些训练,在强度设置上都符合9~10岁少儿的身体特点,并结合带球、传球等专项技术,使训练内容更丰富、有趣。

在本书设置的具体训练项目中,“偷球防备游戏”可以提高快速反应能力;“磁性排斥训练”“掉转冲刺传球训练”将方向和速度的改变融入运球中;“顺次传球训练“”对角线传球游戏”将身体适应性训练与技术训练结合在一起;“猎人和兔子”“抢夺防守赛”“1对2进攻防守赛”可以提高球员的身体适应性;“尾追小兔子”“开放球门射门训练”“争球游戏”则能提高球员的一般耐力和有氧耐力。

在教学与训练过程中,教练首先要提醒球员做好训练防护工作,确保训练安全。

课程01 偷球防备游戏

训练目标

在较小的防守压力下,在培养球员带球能力的同时,提高球员的快速反应能力。

球员水平级别

中级水平及以上

场地和人员配比

用4个大号锥桶围成边长为30米×30米的场地,所有球员分散其中。

训练步骤

1 所有球员每2名为一组搭档,指定2组搭档不带球,其他搭档在场地内自由带球,2名球员每隔几秒交换一下控球权。

2 没有球的搭档为“偷球者”,要在有球的搭档周围来回巡查。当教练发出信号后,所有有球的搭档要放下自己的球,而去找另一个球;偷球者则迅速控制他们一直在巡查的搭档的球,成为带球的搭档,在场地中自由带球。

3 没有球的搭档则成为下一轮的偷球者。游戏持续5分钟。

训练要点

有球的搭档每隔几秒要交换控球权;有球的搭档除关注自己带的球,也要关注其他的球。

相关训练

课程02 磁性排斥训练

训练目标

在没有防守压力下,培养球员带球时突然转换速度和方向的能力。

球员水平级别

中级水平及以上

场地和人员配比

用4个大号锥桶围成边长为25米×25米的场地,所有球员分散其中。

训练步骤

1 所有球员均在场地中自由带球。如果2名球员比较靠近,假想磁铁同极互相排斥的原理,2名球员调转方向继续带球,而且要改变速度。

2 整个训练就这样持续下去;一遇到距离较近的球员,2名球员就调转方向,并朝着不同的方向继续带球。

训练要点

教练要鼓励球员在带球的同时密切关注其他的球员,遇到其他带球的球员,要迅速改变带球的方向和速度。

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