美国加利福尼亚州教育部门把学习成果的标准考试分数和体能测试分数关联在一起。体能测试包括6个方面：有氧能力、人体脂肪比重、腰腹的力量与耐力、躯干的力量和柔韧性、上身的力量以及整体柔韧性。美国加利福尼亚州教育部门的调查结果表明，体能成绩好的学生考试成绩也同样好，并且体能好的学生的考试成绩是体能差的学生的2倍。德国的一项研究发现,学生在体育锻炼后学习词汇的速度比体育锻炼前提高了20%。
美国加利福尼亚州教育部门把学习成果的标准考试分数和体能测试分数关联在一起。体能测试包括6个方面：有氧能力、人体脂肪比重、腰腹的力量与耐力、躯干的力量和柔韧性、上身的力量以及整体柔韧性。美国加利福尼亚州教育部门的调查结果表明，体能成绩好的学生考试成绩也同样好，并且体能好的学生的考试成绩是体能差的学生的2倍。德国的一项研究发现,学生在体育锻炼后学习词汇的速度比体育锻炼前提高了20%。
此外，人体运动学和儿童科学等不同领域的13位著名研究者曾对850名学生进行了有关体育锻炼如何影响学龄儿童的大规模调查，研究表明，体育锻炼不仅对记忆力、注意力的提高有积极效用，而且对课堂行为也有积极的影响。